目录
辅教导学_教育·教学·研究
单元教学设计的基本框架与实施建议——以《全等三角形》为例董向东;李瑞霞;1-4+28
设计迁移问题 助力深度探究——以“二次函数——设元引参”专题复习为例朱建良;5-7
挖掘本质 提炼思想——以一道向量题的讲解为例张文海;8-9+13
借藏形匿影之法 品老树新花之妙——以改编一道课本习题为例陈浩;10-13
辅教导学_解题方法
一道高考模拟题的解法与反思李真福;14-16
赏析2021年高考浙江卷第17题董泉发;16+19
“玩转”高考试题中的比较大小刘紫阳;17-19
解答一道三角形面积最值问题的四个视角刘才华;20-21
分离与整合共存 同构与找点齐飞朱亚旸;22-25
可爱的“条件四边形”彭向阳;25-26+60
辅教导学_错例辨析
一个流行错解的剖析及修正黄海波;27-28
专论荟萃
对一道两线段平方和为定值试题的探究刘刚;29-31
一道武汉市质检试题的探究与变式高继浩;32-33
一道课本习题的拓展探索刘翀;周进军;34-35
又谈解析几何中的四点共圆问题陈春;36-37+49
复习参考
对2021年新高考Ⅰ卷导数题中函数模型的探究周威;38-39+43
构造对称函数 优化数学运算——2021年新高考数学Ⅰ卷导数题探究黄昌毅;曾灿波;40-43
旧题换新颜 深研见真章——赏析2021年高考浙江卷第8题庄丰;44-46+66
指对数复合函数含参恒成立问题的探究纪明亮;47-49
课外园地_数学竞赛之窗
高斯函数的常用性质及其应用肖继东;50-53+56
活跃在竞赛和自主招生考试中的抽屉原理林运来;章海辉;54-56
例析自主招生(强基)考试中的数论问题王唱凯;57-60
问题征解61-66