目录
辅教导学_教育·教学·研究
也谈基本不等式的教材编写胡晋宾;刘洪璐;1-3+46
美英早期几何教科书中的二面角概念刘梦哲;汪晓勤;4-9
高中数学课堂教学观察与评价探讨周威;9-12+16
指向核心素养的“问题解决”教学实践李云锦;林运来;13-16
辅教导学_教学参考
例谈“用教材教”应给学生留下怎样的空间徐爱勇;17-19
循循善诱 导出精彩——“诱导公式(第一课时)”评课及思考孙家和;20-23
“把运算当成推理来教”的教学案例及分析赵祥枝;24-28
辅教导学_解题方法
也谈构造同构函数简化求解导数综合压轴题余业兵;梁学友;29-31
“同理”惹出的解题教学尴尬王淼生;黄勇;32-35+59
专论荟萃
概率与统计的知识理解之方差叶媛敏;胡典顺;36-39
高中数学新教材中“阅读材料”的比较研究欧红霞;严虹;40-44
一个不等式及其推广和变式研究公宽让;45-46
复习参考
高三一轮复习课的单元整体教学设计原坤;黄国梁;47-49+53
导数系列专题复习课的教学初探
林逸凡;50-53
变式促进迁移 动态提升思维徐进勇;黄艳;54-56
我为高考设计题目57-59
课外园地
一道2021年东南地区数学奥林匹克不等式题的加强和推广张艳宗;宋庆;60-61+63
一道哈萨克斯坦数学奥林匹克最值题的加权推广李盛;62-63
两个局部不等式及其应用邹守文;64-66